38N_Digitālās prasmes darbā ar Open Office mākslīgā intelekta (MI) rīkiem (ar priekšzināšanām)
Stundu skaits: 80
Pieteikties
| Sasniedzamie mācīšanās rezultāti (iegūstamās prasmes): |
| 1.Zina datu un ierīču drošības pasākumus. |
| 2.Zina izplatītākās programmatūras datu ieguvei un apstrādei. |
| 3.Zina datorizētā teksta apstrādes pamatprincipus, priekšrocības un trūkumus. |
| 4.Zina aprēķinu veikšanu ar izklājprogrammu. |
| 5.Zina prezentācijas izmantošanas iespējas, prezentāciju demonstrēšanas formas. |
| 6.Zina interneta, elektroniska pasta, e-adreses, elektroniskā paraksta, mobilo aplikāciju izmantošanas iespējām. |
| 7.Prot orientēties datora sastāvdaļās. |
| 8.Prot rīkoties ar mapēm un datiem. |
| 9.Prot veikt datņu arhivēšanu un atarhivēšanu. |
| 10.Prot ievadīt, rediģēt, noformēt tekstu, izmantot pareizrakstības līdzekļus. |
| 11.Prot ievietot tekstā simbolus, zīmējumus un mainīt tos. |
| 12.Prot ievietot formulas tekstā. |
| 13.Prot veidot un modificēt tabulas. |
| 14.Prot veikt ātros aprēķinus un veidot datu grafikus. |
| 15.Prot veikt darbības ar šūnām, rindām un kolonām, veikt šūnu grafisko noformēšanu. |
| 16.Prot pielietot formulās relatīvo, jaukto un absolūto adresāciju. |
| 17.Prot sagatavot uzstāšanas prezentāciju. |
| 18.Prot veikt slaidu noformēšanu, izvēloties prezentācijai atbilstošu dizaina veidni vai krāsu shēmu. |
| 19.Prot veikt slaidu atlasi, kārtošanu un veikt slaidrādi. |
| 20.Prot noformēt slaidos tekstu, izveidot māksliniecisku uzrakstu. |
| 21.Prot veidot un noformēt zīmējumu slaidos, veidot tabulas, diagrammas un shēmas. |
| 22.Spēj orientēties datora programmatūrā. |
| 23.Spēj iegūt, strukturēt un analizēt informāciju. |
| 24.Spēj izmantot piemērotus drošības līdzekļus datu aizsardzībai. |
| 25.Spēj izmantot digitālās tehnoloģijas komunikācijā un sadarbībā. |
| 26.Spēj ievērot datu un ierīču drošības pasākumus. |
| 27.Spēj izmantot digitālās prasmes informācijas iegūšanai, apstrādāšanai un strukturēšanai. |
| 28.Spēj izveidot aprēķina formulas, izmantojot aritmētiskas formulas. |
| 29.Spēs pielietot formulās funkcijas. |
| 30.Spēj veidot diagrammas. |
| 31.Spēj veidot prezentāciju, iekļaujot objektus, tabulas, video un skaņas failus. |
| 32.Spēj piešķirt slaida elementiem animācijas un skaņas efektus. |
| 33.Lietot “promptu inženierijas” metodes, lai sazinātos ar MI rīkiem. |
| 34.Izmantot MI rīkus datu analīzē un problēmu risināšanā. |
| 35.Novērtēt MI tehnoloģijas un to ietekmi, kā arī pielāgot tās specifiskām vajadzībām. |
| Galvenās tēmas: |
| 1.Personālā datora uzbūve. |
| 2.Datora lietošana un rīkošanās ar datnēm. |
| 3.Tekstu apstrāde. |
| 4.Aprēķinu veikšana ar izklājprogrammu. |
| 5.Prezentāciju veidošana. |
| 6.Interneta pielietošana. |
| 7.Noslēguma pārbaudījums. |
| 8.Mākslīgā intelekta pamati: Iepazīšanās ar MI nozīmi un attīstības virzieniem. |
| 9.Promptu inženierija: Apgūsi, kā efektīvi komunicēt ar MI, izmantojot “promptus” dažādos uzdevumos. |
| 10.Datu analīze ar MI: Izpratīsi, kā pielietot MI datu analīzei un apstrādei. |
| 11.MI pielietojums reālās situācijās: Attīstīsi praktiskas prasmes MI risinājumu izmantošanā dažādās nozarēs un projekta izstrādē. |